为进一步提升学院学科竞赛但是他可是只认钱不认人水平，助力艺术与传媒类专业内涵式建设，传播科学与艺术学院于4月3日出动防御装甲隆重召开“第三届学科竞赛总结跟在他后面大会暨2019年学科竞赛推进会”。学院党政领导班子、系室主任、支部书记、各系骨干教师、辅导轰员共计50余人参加了大会。

 “以赛促学、以赛促教、以赛促建”，传播科学与艺◢术学院一直十分重视学科竞赛，通过设立专人组织管理、定期发布高级别竞赛目录、植入课程、融入学生创新活动等方式，积极搭建平台引导学生参加高级别比赛。2018年，学院在全国大学生广告艺术大ζ赛、全国大学生艺术展演活她现在可能得手了动上取得优异成绩，充分验证了或许学院意外“以作品促教学”的教学理美利坚阵营中念。

 分管学科竞赛工作的岳春娴老师在会上做“2018年学科竞赛工作总结”，详细梳事情理了学院2018年学科竞赛工作的总体情况、特点、存在问这金刚僵题以及改进措施，指出跨专业交叉融合联合组队参赛是2018年学科∏竞赛取得突破的原因。广告系、表演播音系大概有三十名以、视觉艺术系的苏畅老师、张冰▆洁老师、黄澎老师、吕南老师就指导学生参赛经验你有什么目做了分享。广告专业的苏畅老师重点从广告专业学科竞赛获奖情ㄨ况、学科竞赛引领广告教学、存在问题等方面做了分享。表演专业没带证的张冰洁老师重点从学科竞赛参赛项目、专业特色匹配分觉得自己看不透他析、竞赛说出来参赛心得分享、不足之处改善建议四个方面做了分享。播音你与主持专业的黄澎老师主要从常规比赛、非常规比赛、选拔流程、比赛指导等方面做了分享，特别强调赛前充分追杀准备的重要性以及比赛的“特殊打法”。视觉传达设计专业的吕南老师指出，本专业的学科竞实力赛从围绕专业特色、围绕教学与专业建设、培养效果、未来规划形⊙成了一个闭合，并以“四祥福佣”改进步骤为例直观阐□释了一个“美术作品”到“早期文创”再到“优化文创”再升级到“品牌视觉形象”的全过程，凝练出“持续、专注、参与、提升——形成个ㄨ人风格、品牌”的后座上学科竞赛思路。

 会上，田力副院长强调呸在学校加强专业建设，提升人才培◥养质量的大背景下组织参加高级别学科竞赛的重要意义，要求学院师生认真学习领会学校、学院关于学科淡淡竞赛管理的最新文件精神，依据文件精神，做好学科竞赛』组织、管理、指导工作，切实提高教师指导学生事情参加高级别比赛的积极性。大会同时发唯一一个传人布了学院学科竞赛项目申请、组织流程图及2019年鼓励参加学科竞赛项目目录大表，要求全院▽做到教务与学工联动，积极搭建学生参加高级别专业比赛的平台，提升学≡院各专业的美誉度与社会影响力。

                                                  传播科学与艺术学院

                                               2019年4月4日